FI – Saksa, lyhyt oppimäärä

1.1.1970

Koe sisältää kuullunymmärtämisen tehtäviä.

Koe koostuu neljästä osasta: kuullun ymmärtäminen, luetun ymmärtäminen, sanasto ja rakenteet sekä kirjallinen tuottaminen.

Voit tehdä tehtävät haluamassasi järjestyksessä. Noudata tehtäväkohtaisia vastaamisohjeita. Voit muuttaa antamiasi vastauksia koska tahansa kokeen aikana. Varaa aikaa kuullunymmärtämistehtävien tekemiseen yhteensä noin 1 tunti.

Älä jätä mitään merkintöjä sellaisen tehtävän vastaukselle varattuun tilaan, jota et halua jättää arvosteltavaksi.

Onnea kokeeseen!

Teil 1: Hörverständnis

Koe sisältää kuullunymmärtämisen tehtäviä.

 
Äänen voimakkuutta voit säätää ruudun oikeasta yläkulmasta.

1. Picknick 21 p.

Paula, Alina, Kevin und Niklas sind in einer WhatsApp-Gruppe. Sie schicken sich Sprachnachrichten. Hören Sie die Diskussion und beantworten Sie die Fragen. Hören Sie zunächst den Text als Ganzes und dann in Abschnitten.
02:22
Hören Sie den Text zuerst als Ganzes
1 kuuntelukerta jäljellä.

1.1 Warum findet Alina den Stadtpark nicht gut für das Picknick? 3 p.

00:34
Hören Sie den Abschnitt für die Frage 1.1.
1 kuuntelukerta jäljellä.

1.2 1.2 Mitä ohjelmaa Niklaksella on tulevana viikonloppuna, ja miten ohjelma vaikuttaa piknikkiin? Kirjoita vastauksesi lyhyesti suomeksi. 6 p.

 
00:31
Hören Sie den Abschnitt für die Frage 1.2.
1 kuuntelukerta jäljellä.

1.3 Warum werden die Vier am See nicht grillen? 3 p.

1.4 Was wird Alina mitbringen? 3 p.

01:01
Hören Sie den Abschnitt für die Fragen 1.3. und 1.4.
1 kuuntelukerta jäljellä.

1.5 Mitä Paula kertoo eväistään, ja mitä muuta hän ottaa mukaan? Kirjoita vastauksesi lyhyesti suomeksi. 6 p.

 
00:20
Hören Sie den Abschnitt für die Frage 1.5.
1 kuuntelukerta jäljellä.

2. Alltagssituationen 12 p.

Lesen Sie zuerst die Anweisungen und Fragen und starten Sie erst dann das Audiofile. Beantworten Sie die Fragen. Passen Sie auf! Sie können jeden Abschnitt nur einmal hören.

2.1 Was sagt Toni weiter? 3 p.

00:22
Hören Sie den Abschnitt für die Frage 2.1.
1 kuuntelukerta jäljellä.

2.2 Was sagt Toni weiter? 3 p.

00:21
Hören Sie den Abschnitt für die Frage 2.2.
1 kuuntelukerta jäljellä.

2.3 Was sagt Toni weiter? 3 p.

00:22
Hören Sie den Abschnitt für die Frage 2.3.
1 kuuntelukerta jäljellä.

2.4 Was sagt Toni weiter? 3 p.

00:21
Hören Sie den Abschnitt für die Frage 2.4.
1 kuuntelukerta jäljellä.

3. Heimat 15 p.

Lesen Sie zuerst die Anweisungen und Fragen und starten Sie erst dann das Audiofile. Beantworten Sie die Fragen. Sie können jeden Abschnitt zweimal hören.

Wo deine Heimat und dein Zuhause ist, hängt von vielen Dingen ab. Shari (17), Leon (15) und Larena (19) erzählen im Interview, was der Begriff Heimat für sie bedeutet.

3.1 Was ist für Shari Heimat? 3 p.

00:39
Hören Sie den Abschnitt für die Frage 3.1.
2 kuuntelukertaa jäljellä.

3.2 Wie fühlte Leon sich im Urlaub? 3 p.

3.3 Was sagt Leon über seine Zukunftspläne? 3 p.

00:48
Hören Sie den Abschnitt für die Fragen 3.2. und 3.3.
2 kuuntelukertaa jäljellä.

3.4 Was mag Larena an ihrem Heimatdorf? 3 p.

3.5 Was erlebte Larena während des Sprachkurses? 3 p.

01:21
Hören Sie den Abschnitt für die Fragen 3.4. und 3.5.
2 kuuntelukertaa jäljellä.

4. Gesucht! 4 p.

Lesen Sie zuerst die Anweisungen und Fragen und starten Sie erst dann das Audiofile. Beantworten Sie die Fragen. Hören Sie jeden Text zweimal.

Hören Sie diese zwei WhatsApp-Sprachnachrichten, in denen nach etwas gesucht wird.

4.1 Welche Farbe hat die Katze? 2 p.

00:19
Hören Sie den Abschnitt für die Frage 4.1.
2 kuuntelukertaa jäljellä.

4.2 Wer kann gestern gegen 12 Uhr etwas gesehen haben? 2 p.

00:19
Hören Sie den Abschnitt für die Frage 4.2.
2 kuuntelukertaa jäljellä.

5. Katze (Video) 7 p.

Lesen Sie bitte zuerst die Anweisungen und Fragen und sehen Sie sich dann das Video an. Sie können sich das Video beliebig oft ansehen. Beantworten Sie die Fragen.

Materialien

  1. Video: Katze

5.1 Kuinka kauan kissat ovat GPS-seurannassa? Kirjoita vastauksesi lyhyesti suomeksi. 3 p.

 

5.2 Was macht Kater Felix nachts? 2 p.

5.3 Was kann die nächste Studie zeigen? 2 p.

6. Termine 6 p.

Lesen Sie zuerst die Anweisungen und Fragen und starten Sie erst dann das Audiofile. Beantworten Sie die Fragen. Hören Sie den Text zuerst als Ganzes und dann in Abschnitten.

Marit möchte mit Katarina und Lars eine Party für die Klasse planen. Sie versuchen einen gemeinsamen freien Zeitpunkt zu finden. Das ist aber sehr schwer.

01:42
Hören Sie den Text zuerst als Ganzes.
1 kuuntelukerta jäljellä.

6.1 Welche Zeit passt Lars am besten? 2 p.

00:41
Hören Sie den Abschnitt für die Frage 6.1.
1 kuuntelukerta jäljellä.

6.2 Welche Zeit passt Katarina am besten? 2 p.

00:32
Hören Sie den Abschnitt für die Frage 6.2.
1 kuuntelukerta jäljellä.

6.3 Welche Zeit passt Marit am besten? 2 p.

00:30
Hören Sie den Abschnitt für die Frage 6.3.
1 kuuntelukerta jäljellä.

7. Wissenstest für Hobbyköche 6 p.

Lesen Sie zuerst die Anweisungen und Fragen und starten Sie erst dann das Audiofile. Beantworten Sie die Fragen.

Testen Sie Ihr Wissen! Hören Sie jeden Text zweimal. Wählen Sie jeweils zum Text das passende Bild aus.

7.1 Welches Bild passt? 2 p.

00:30
Hören Sie den Abschnitt für die Frage 7.1.
2 kuuntelukertaa jäljellä.

7.2 Welches Bild passt? 2 p.

00:25
Hören Sie den Abschnitt für die Frage 7.2.
2 kuuntelukertaa jäljellä.

7.3 Welches Bild passt? 2 p.

00:19
Hören Sie den Abschnitt für die Frage 7.3.
2 kuuntelukertaa jäljellä.

Teil 2: Textverständnis

8. Hausaufgaben 4 p.

Lesen Sie den folgenden WhatsApp-Chat und beantworten Sie die Fragen.

Materialien

  1. Text: Whatsapp-Chat

8.1 Warum weiß Maren nicht, was für Hausaufgaben sie aufbekommen hat? 2 p.

8.2 Welche Hausaufgaben wird Maren für morgen machen? 2 p.

9. Freitag der Dreizehnte 6 p.

Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Fragen.

Seuraavat tekstit kuvaavat samaa tapahtumaa kahdesta eri näkökulmasta. Niissä on kuitenkin joitakin eroja. Mitä sanomalehtiartikkelin yksityiskohtia lehden lukija muistaa oikein (Richtig), ja mitä väärin (Falsch)?

Materialien

  1. Texte: Freitag der Dreizehnte

9.1 An welchem Tag es passiert ist 1 p.

9.2 Welche Farbe die Autos hatten 1 p.

9.3 Wo im Auto der Mann etwas vergessen hatte 1 p.

9.4 Wo der Mann sein Auto geparkt hatte 1 p.

9.5 Was der Mann machte, nachdem er seinen Fehler bemerkt hatte 1 p.

9.6 Was alles in der Geldbörse war 1 p.

10. Duis Minim? 15 p.

Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Fragen.

Materialien

  1. Text: Duis Minim?

10.1 Wie begründet der Sohn seine Bitte? 3 p.

10.2 Mikä isoäidin tavassa antaa rahaa todistuksesta on pojan mielestä huonoa, ja mitä siitä isän mielestä seuraa? 6 p.

 

10.3 Was meint der Sohn mit dem Satz: „Veniam commodo dolore quis officia exercitation velit.“? 3 p.

10.4 Warum gelingt es dem Vater nicht, genug Zeit mit dem Sohn zu verbringen? 3 p.

11. Excepteur cupidatat! 20 p.

Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Fragen.

Materialien

  1. Text: Excepteur cupidatat!

11.1 Was mag Proident besonders an seinem Job? 3 p.

11.2 Täydennä aukot „Voluptate voluptate“ -kappaleen alleviivatun kohdan perusteella. 6 p.

Koulutuksessa oppii esimerkiksi paljon luonnosta, säästä,3 p., sekä siitä, miten 3 p. ja miten retki suunnitellaan.

11.3 Wie ist Proidents Arbeit als Lorem und Ipsum organisiert? 2 p.

11.4 Was bedeutet es, dass Proident für seine Gäste verantwortlich ist? 3 p.

11.5 Was bedeutet „nostrud proident excepteur fugiat deserunt“ im Kontext? 3 p.

11.6 Was machen viele Lorem und Ipsum, um finanziell klarzukommen? 3 p.

12. Wendungen 6 p.

Lue alla olevat kolme pikaviestiä ja valitse kuhunkin aukkoon parhaiten sopiva ilmaisu.

Emma

Emma: Mama, tust du mir einen Gefallen? Ich warte gerade im Café Sonnenschein auf Tim. Ich will hier mit ihm für die Geografieprüfung lernen, aber ich habe mein Buch zu Hause vergessen. Kannst du es mir bringen?  Nichts zu danken!Macht nichts!Und ob!Vielen Dank im Voraus!Gern, bitte!Hast du was?Warum immer ich?Aber ich?Wie war‘s?2 p.


Hannah

Hannah: Rate mal, wen ich heute im Bus gesehen habe!
Antonia: Ihn!? Das kann doch nicht sein.
Hannah: Doch. Magst du ihn überhaupt noch?
Antonia: Ja sehr! Und wollte er denn wissen, was ich jetzt so mache?
Hannah:  Nichts zu danken!Macht nichts!Und ob!Vielen Dank im Voraus!Gern, bitte!Hast du was?Warum immer ich?Aber ich?Wie war‘s?2 p. Er hat nur von dir geredet.


Jonas

Jonas: Wer kann heute den Basketball mitbringen? Kevin?
Lukas: Nee, er kommt heute gar nicht. Und Florian und ich kommen direkt von der Arbeit.
Jonas: Ich glaub, dann muss ich schon wieder den Ball mitbringen. Ach, Mist!  Nichts zu danken!Macht nichts!Und ob!Vielen Dank im Voraus!Gern, bitte!Hast du was?Warum immer ich?Aber ich?Wie war‘s?2 p.

13. Adipisicing voluptate 8 p.

Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Fragen.

Materialien

  1. Text: Adipisicing voluptate

13.1 Wann bekommt man bei Flugverspätung kein Essen? 2 p.

13.2 Wann bezahlt Lorem Ipsum Telefonate? 2 p.

13.3 Milloin lentoyhtiö tarjoaa hotellimajoituksen, ja mitä se siinä tapauksessa myös järjestää? Kirjoita vastauksesi lyhyesti suomeksi. 4 p.

 

14. Ullamco 13 p.

Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Fragen.

Materialien

  1. Text: Ullamco

14.1 Was erlebten die Ullamco? 3 p.

14.2 Mikä teki lentokoneesta toiseen siirtymisen erityisen hankalaksi? (2 asiaa) Kirjoita vastauksesi lyhyesti suomeksi. 4 p.

 

14.3 Welche weitere Ullamco hatte die Ullamco? 3 p.

14.4 Aufgrund des ganzen Textes: Was bedeutet „consectetur cupidatat“ in diesem Kontext? 3 p.

15. Eiusmod 19 p.

Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Fragen.

Materialien

  1. Text: Eiusmod

15.1 Mitä postikortti kertoo lähettäjästä Lorem Ipsumin mukaan, ja miten hän perustelee näkemyksensä? Kirjoita vastauksesi lyhyesti suomeksi. 4 p.

 

15.2 Wie sind die beliebtesten Postkarten? 3 p.

15.3 Was halten die Berliner von Postkarten, die Top-Sehenswürdigkeiten zeigen? 3 p.

15.4 Was ärgert die Kartenverkäufer? 3 p.

15.5 Was bedeutet „Enim elit incididunt est elit cillum duis“ im Kontext? 3 p.

15.6 Wann könnte es die Postkarte schwer haben? 3 p.

16. Duis dolore 8 p.

Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Fragen.

Materialien

  1. Text: Duis dolore

16.1 Wie reagieren viele Kunden auf die Einwegbecher? 2 p.

16.2 Was könnte im neuen System zum Problem werden? 2 p.

16.3 Was will Lorem Ipsum erreichen? 2 p.

16.4 Miksi Hampuri haluaa siirtyä uuteen järjestelmään? Vastaa koko tekstin perusteella lyhyesti suomeksi. 2 p.

 

Teil 3: Struktur und Vokabular

17. Auswahl-Antwort-Test 16 p.

Lesen Sie den folgenden Text und wählen Sie jeweils auf der Drop-Down-Liste die in den Textzusammenhang am besten passende Antwortalternative aus.

Max und Moritz, Vorwort

Ach, was  darfmußkann1 p. man oft von  bösengelbennetten1 p.
Kindern hören oder lesen!!
Wie zum Beispiel hier  nachzuvon1 p. diesen,
Welche Max und Moritz  hießenheißensind1 p. ;
 DieDerDas1 p. , anstatt durch weise Lehren
Sich  zumzurzu den1 p. Guten zu bekehren,
Oftmals noch  danachdarüberdazu1 p. lachten
Und  michdichsich1 p. heimlich lustig machten. –
– Ja, zur Übeltätigkeit,
Ja,  darüberdanachdazu1 p. ist man bereit! –
– Menschen necken,  TiereBücherComputer1 p. quälen,
Äpfel, Birnen, Zwetschen  stehlenschlehtenstählen1 p. – –
 DasDerDie1 p. ist freilich angenehmer
Und dazu  aucheuchdoch1 p. viel bequemer,
 WannAlsWenn1 p. in Kirche oder Schule
Festzusitzen auf dem Stuhle. –
– Aber wehe, wehe, wehe!
Wenn ich, auf das Ende sehe!! –
– Ach, das war  eineseineein1 p. schlimmes Ding,
Wie es Max und Moritz ging.
– Drum ist hier, was  eressie1 p. getrieben,
Abgemalt und aufgeschrieben.

18. Umformung 4 p.

Kirjoita kohdat kokonaan uudelleen siten, että lisäät kuhunkin lauseeseen sulkeissa annetun modaaliapuverbin.

Felix: Hallo Anna! Machen wir am Wochenende etwas zusammen?

Anna: Gute Idee! Aber am Sonntag mache ich schon mit meiner Schwester eine Fahrradtour zum Tiergarten.

Felix: Ach so. Aber Samstag? ?

Anna: Ja, gerne! Aber ich sage dir erst morgen Bescheid, .

Felix: Gut, melde dich dann!

19. Vihjenumerointitesti 12 p.

19.1 Alitehtävä, jossa kolme aukkoa 6 p.

Oli synkkä ja myrskyinen . Ja niin he elämänsä loppuun asti.

19.2 Alitehtävä, jossa vain yksi aukko 2 p.

Tässä alitehtävässä on vain yksi , joten ei ole tarve käyttää numerointia, ei myöskään vihjeessä.

19.3 Alitehtävä, jossa kolme aukkoa 4 p.

Olipa kerran pieni , joka ei uskonut, että on olemassa

20. Dialog 10 p.

Tässä tehtävässä on kaksi lyhyttä dialogia. Molemmat koostuvat yhdestä kysymyksestä ja yhdestä vastauksesta. Esitä kysymykset saksaksi (1. ja 3.). Vastaa niihin saksaksi valokuvien avulla (2. ja 4.). Kohdissa 2. ja 4. vastauksen on oltava 5–15 sanan mittainen.

Dialog 1

Tim sitzt am Küchentisch. Sein großer Bruder Jan kommt in die Küche.

Tim fragt: 
Jan: Ja, klar. Was ist denn?
Tim antwortet:


Dialog 2

Früh am Morgen kommt die Mutter ins Kinderzimmer und weckt Anna auf.

Anna fragt:
Die Mutter öffnet die Vorhänge, sieht aus dem Fenster raus, und antwortet:

Teil 4: Schriftliche Produktion

21. Kurze Schreibaufgabe 33 p.

Vastaa joko kohtaan 21.1 tai 21.2.

Valitse seuraavista kohdista vain toinen, johon vastaat saksaksi.

Jätä toinen vastauskenttä tyhjäksi.

21.1 Kurze Schreibaufgabe 33 p.

Ystäväsi on kipeänä. Kysy WhatsApp-viestissä, voitko auttaa häntä jotenkin ja tee jokin ehdotus.

Vastauksen pituus on enintään 240 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

 

21.2 Kurze Schreibaufgabe 33 p.

Vastaa joko tähän tai tehtävään 21.1. Grillijuhlasi järjestelyt ovat jo hyvässä vauhdissa, mutta unohdit kutsua luokallasi olevan saksalaisen vaihto-oppilaan mukaan. Kirjoita hänelle viime hetken kutsu tekstiviestillä ja kerro hänelle myös, mitä hän voisi tuoda mukanaan juhliin.

Vastauksen pituus on enintään 240 merkkiä. Ylityksestä seuraa pistevähennys.

 

22. Lange Schreibaufgabe 66 p.

Vastaa yhteen kohdista 22.1–22.3.

Valitse seuraavista kohdista vain toinen, johon vastaat saksaksi.

Kirjoitussuorituksen pituus: 300–450 merkkiä. Välilyöntejä ja rivinvaihtoja ei lasketa mukaan merkkimäärään.

Jätä toinen vastauskenttä tyhjäksi.

22.1 Lange Schreibaufgabe 66 p.

Ystäväsi haluaa tietää, miten kesälomasi sujui. Kirjoita hänelle lomakuviesi avulla, mitä matkalla tapahtui.

 

22.2 Lange Schreibaufgabe 66 p.

Eräs isä on lähettänyt tekstin keskustelupalstalle(materialien 10.A). Hän pyytää mielipiteitä siitä, kumpi on oikeassa – hän vai poika. Vastaa palstalla isälle. Perustele näkemyksesi.
 

22.3 Lange Schreibaufgabe 66 p.

Ylimääräinen tehtävä
 

Teil 5: Termine und Wissenstest als drag-and-drop

23. Termine und Wissenstest 8 p.

Lesen Sie zuerst die Anweisungen und Fragen und starten Sie erst dann das Audiofile. Beantworten Sie die Fragen. Hören Sie den Text zuerst als Ganzes und dann in Abschnitten.

23.1 Termine 6 p.

Hören Sie den Text zuerst als Ganzes und dann in Abschnitten.

Marit möchte mit Katarina und Lars eine Party für die Klasse planen. Sie versuchen einen gemeinsamen freien Zeitpunkt zu finden. Das ist aber sehr schwer.

01:42
Hören Sie den Text zuerst als Ganzes.
1 kuuntelukerta jäljellä.
Welche Zeit passt Lars am besten?
00:41
1 kuuntelukerta jäljellä.
(Ei vastausta)
2 p.
Welche Zeit passt Katarina am besten?
00:32
1 kuuntelukerta jäljellä.
(Ei vastausta)
2 p.
Welche Zeit passt Marit am besten?
00:30
1 kuuntelukerta jäljellä.
(Ei vastausta)
2 p.
Vastausvaihtoehdot:
Dienstag, 13:00 Uhr
Montag, 16:00 Uhr
Montag, 15:00 Uhr
Dienstag, 15.00 Uhr
Montag, 14.00 Uhr
Montag, 13.00 Uhr
Dienstag, 14.00 Uhr
Dienstag, 16.00 Uhr

23.2 Wissenstest für Hobbyköche 2 p.

Testen Sie Ihr Wissen! Hören Sie jeden Text zweimal. Wählen Sie jeweils zum Text das passende Bild aus.
(Ei vastausta)
2 p.
Vastausvaihtoehdot:

Kokeen tehtävät loppuvat tähän.

Quellen

  1. Quelle: YTL.
  2. Quelle: YTL.
  3. Quelle: YTL.
  4. Quelle: YTL.
  5. Quelle: YTL.
  6. Quelle: YTL.
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  8. Quelle: YTL.
  9. Quelle: YTL.
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  11. Quelle: YTL.
  12. Quelle: Gail. mashed potatoes for perogies. CC BY 2.0. https://www.flickr.com/photos/gail_thepinkpeppercorn/3897246925/in/photolist-6WopJv-5yjVpz-PENXiT-5JEdPY-rFFrJ-aHFZLz-7YJJqA-4d52hf-6oZsk-duL6Ki-8o8LCU-aKCcxP-5xKqPd-9vkpVN-Az8nZ9-5EQqpY-4rRnp7-QgVwuK-8YSuna-3xZZkf-4cs1yk-hJ4Le-dj1U1k-hPBtqA-377Akz-dSWKKJ-62AkJf-qdncvk-8NtJPi-8PLzDm-9Up5S1-euxhci-ax44rV-4Z2H4S-5F3ufS-ysNitT-4Bnv8u-diez93-b7AipK-7YFuan-KKSZew-4euxgf-2J7rt-sV8Gp-651PFr-82yw7n-mWVwe2-28oEyq7-6Uhx77-2hQqza5. Zugriff: 25.11.2019.
  13. Quelle: jules. potato rosti. CC BY 2.0. https://www.flickr.com/photos/stone-soup/8569922071/in/photolist-e4i6g6-nocssw-x5ori3-e4oJeY-e4i8Ri-4D8G9u-e24NHj-33fS7F-6HvgkU-75GeTy-7iUPmd-4FFwVi-dqunPE-3Nqnu-6wqyjV-s2WmAj-23cQif3-fkFoYC-8Pwmi-e9jasF-dLQZCD-7AhHSj-o2Khg-tT2w75-arPW7x-aCXiDQ-sTdS2-amq8dg-dqu8KL-FJfoSA-dXTn3T-dPXtqo-5vMFob-e2wy3b-EgP2Cp-bdhxx4-amsVE3-pHSbhj-RMRTUq-5jkEdn-9WE8Ar-bxjRLt-7AUApb-aCbrmQ-aFi22G-nCUiLM-rc6Zp7-bEMyN1-bEMxbE-9a5UJK. Zugriff: 25.11.2019.
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  15. Quelle: YTL.
  16. Quelle: Steve Garfield. Scrambled Eggs. CC BY 2.0. http://www.lecker.de/assets/styles/563x422/public/lecker/kochen_2/gemuese_1/kochkurse_3/wiemachtmanruehrei/wie-macht-man-ruehrei.jpg?itok=jKVlV_IS. Zugriff: 25.11.2019.
  17. Quelle: Aaron Headly. Poached egg. CC BY 2.0. https://www.flickr.com/photos/mugland/32246233434/in/photolist-R8unKY-oSTr5y-dNBKEZ-Qx3Lvn-972jpe-9K3xaD-9yN1JE-aoPvR7-HS6jsx-5LQxtf-bAichD-b78K3F-25Feweo-4ZhiwT-JHSps8-7sriMy-4Zmwed-4ZhixX-6Gs1y8-a7Mra1-8oSD7D-nixb3o-4XhKTa-EWChYm-4yC8Qn-7YoNPX-8pMyDi-4Lr4m7-9oWr8-6wJ9nt-2htUekX-5JFQhL-24vrvUk-8pQGrh-rBSFW-4Xn2Uh-6Gs1CR-8pMwVn-9ybL7s-FSMmiu-6Gs228-8pQHj1-7D8pEr-7hxmsP-6Gs1Vg-6Gw5EW-7Aqi85-6A8Lyw-JdXn3-ZLVPMm. Zugriff: 25.11.2019.
  18. Quelle: Marco Verch. Die Ebene lag über dem Spiegelei in der Pfanne. CC BY 2.0. https://www.flickr.com/photos/160866001@N07/32392709047/in/photolist-Rmr6Rz-9dmSLp-2gBURAc-DMrABB-cFtnwd-2hkGRzX-2httEkF-6AwJdL-2hbqYZi-9UhtDj-9pWUdf-2gmXGrz-9UhtNh-2gTrLKx-24UZTgr-6wZNh9-27RzAFB-7kFmwV-9tF1T6-fk6HWR-2dHXEKK-2e4sgq2-7BB38-9UhtZj-5rrYvb-S9B7q4-oaVgAL-dRtC7B-eFC4XE-4PeuTo-7G24mA-9dpYq7-ynGMx-cufnQj-2henJEE-oaGrdB-4CVF9Z-EX4e9-4CZUR9-cXmZ9w-4VNj64-RaErbd-nAbMdn-2dZ1B7g-4CVDGT-dPngjZ-2cNFxSX-oxhsa2-9dmTmt-fevMRc. Zugriff: 25.11.2019.
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Tarkista, että vastasit ohjeiden mukaiseen määrään tehtäviä. Älä jätä mitään merkintöjä sellaisen tehtävän vastaukselle varattuun tilaan, jota et halua jättää arvosteltavaksi.